Les Rencontres nationales de l'ingénierie de formation 2014
Dijon, les 27 et 28 novembre 2014
00:00:00 Introduction des rencontres par Eduter ingénierie, Franck Provost, responsable de l'unité et Emeline Roquelle, chef de projet.
00:23:49 Prise en compte de l'environnement dans les formations, quels impacts sur l’ingénierie de formation ? quels impacts sur le métier d’ingénieur formation ? par Patricia Andriot, chargée de mission à la DGER sur les questions environnement et enseignement agricole et élue à la région Champagne-Ardenne.
00:55:16 Nouvelle programmation européenne, principales évolutions, impacts sur l’approche des formations, impacts sur l’ingénierie de formation, par Patricia Andriot ;
01:24:16 La réforme 2014 de la formation professionnelle par Béatrice Doutriaux, ingénieur d’études au Cuidep – centre universitaire d’information, de recherche et de documentation sur l’éducation permanente, université de Grenoble ;
02:31:40 Table-ronde "Dans ce contexte d’évolutions, quelle stratégie d’actions pour les établissements agricoles ?" animée par Françoise Héraut, chargée d’ingénierie à Eduter ingénierie, avec plusieurs acteurs de l’enseignement agricole : Michel Vazeix, drif Limousin ; Catherine Merveille, chargée de fpca, srfd Picardie ; Jérôme Burq, directeur de l’epl d’Aubenas ; Stéphane Michel, directeur-adjoint fpca au cfppa d’Yvetot ; Christian Leperlier, animateur du réseau cfa-cfppa de Franche-Comté ;
03:23:16 Témoignage autour d’une ingénierie de territoire par Florence Passet, responsable de l’antenne de Forcalquier, cfppa de Carmejane 04:09:36 Restitution finale sur les réflexions qui se sont dégagées des ateliers
04:53:50 Conclusion des rencontres "Comment combiner cadre et créativité au service du développement ?" Cette question au coeur des rencontres nationales de l'ingénierie de formation a permis d'échanger sur différents aspects, celui du cadre, toujours en évolution et celui des idées qui se nourrissent de dynamiques en présence. Elles ont permis de susciter l'élan créatif, qui libère,stimule et organise... et ainsi élargir l'espace de recherche d'idées ou de sources d'inspiration.
