Synthèse
Cette synthèse de Patrick Mayen (UP DPF AgroSup Dijon) s’appuie sur les témoignages des intervenants. Il revient notamment sur le concept de l’élève-acteur. L’élève-acteur qui se définit par la confiance que ses enseignants lui accordent. L’élève-acteur qui s’investit dans des situations vraies, utiles à la société. L’élève-acteur qui ne forge pas seulement ses apprentissages techniques mais aussi ses capacités à penser, à analyser. Il incombe aux référents EPA d’accompagner les équipes éducatives dans cette démarche de formation.
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