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Séminaire de pilotage pédagogique : crise de l'école et pédagogie - 29/10/2010

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I. Des relations complexes entre école et pédagogie

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I. Des relations complexes entre école et pédagogie

2

I.1 Les différents usages du terme Pédagogie

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I.1.1 La pédagogie comme réflexion sur le sens de l'action éducative

4

I.1.2 Définition de la pédagogie

5

I.2 Réflexion sur le sens de l'action éducative

6

I.3 Comment éduquer à un monde problématique

7

II. Une culture pédagogique de base pour tous les acteurs du système

8

II.1 La gamme des possibles

9

II.1.1 Le triangle pédagogique de Jean Houssaye

10

II.1.2 Les continents pédagogiques

11

II.1.3 Les 3 familles pédagogiques

12

II.2 L'interprétation des difficultés des apprenants

13

II.2.1 Le rapport au savoir

14

II.3 Trois théories de l'apprentissage d'après JP. Astolfi

15

II.3.1 La branche conceptuelle

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